Öğretmenlerin Sınıf Ortamında Kullandıkları Davranış Değiştirme Stratejileri
Kullanıcı Oyu:
/ 0
Sınıf ortamında istenmeyen davranışlar, öğretmenin öğretim hedeflerine
ulaşmasını engeller. Davranış değiştirme stratejilerinin uygulanması,
sınıfta her zaman karşılaşılabilen sorunların üstesinden gelmede yararlanılabilecek
belirgin ve pratik yollar sunmaktadır.
Bu noktadan hareketle çalışmada, öğretmenlerin sınıf ortamında kullandıkları
davranış değiştirme stratejileri incelenmeye çalışılmıştır. Araştırma
kapsamında beş devlet okulu ve beş özel okula ulaşılmıştır. Devlet okulu ve
özel okullardaki öğretmenlerin kullandıkları davranış değiştirme stratejilerinde
bir farklılaşma olup olmadığı saptanmaya çalışılmıştır. Bu amaçla
“Öğretmenlerin Sınıf Ortamında Kullandıkları Davranış Değiştirme Stratejileri”
adlı çalışma kapsamında kullanılmak üzere Cronbach Alpha güvenilirlik
katsayısı 0.88 olan ve 50 maddeden oluşan Likert tipi 5 seçenekli bir
ölçek oluşturulmuştur. Hazırlanan ölçek aracılığı ile devlet okulları ve özel
okullardaki öğretmenlerin öncelikli olarak tercih ettikleri ve kullandıkları
davranış değiştirme stratejileri belirlenmiş ve kullanılan bu stratejilerin
tercih sıralamaları arasında pozitif yönde ve çok güçlü bir ilişki olduğu tespit
edilmiştir.
Anahtar Kelimeler: İlköğretim okulları, sınıf yönetimi, davranış değiştirme
stratejileri.
Selma Güleç*, Seçil Alkış*
Makalenin devamını okumak için TIKLAYINIZ
--------------------------------------------------------------
*Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü
**“Öğretmenlerin Sınıf Ortamında Kullandıkları Davranış Değiştirme Stratejileri”
konulu çalışma, XII.Eğitim Bilimleri Kongresi (12-15 Ekim 2003-Antalya)’nde
bildiri olarak sunulmuştur.
